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南部县教育局关于开展法治示范学校

2014-11-25 15:51:10本站原创 【字体:

 

 

 

南部县教育局文件

 

 

南教办〔2014148

 

 


 

南部县教育局关于开展法治示范学校

及法治文化学校创建活动的通知

 

各中小学、幼儿园:

    为了全面推进依法治教,提高我县各级各类学校依法治校水平,进一步做好创建全国法治县,推进法治南部建设工作,根据《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》及省、市、县相关文件精神,教育局决定在各级各类学校中开展法治示范学校及法治文化学校创建活动,现将有关事项通知如下:

    一、指导思想

    坚持以党的十八大精神为指针,以创建全国法治县和全国文明城市为目标,以推进学校“依法办学、民主管理、以人为本、和谐发展”为宗旨,以促进学生、教师和学校的全面发展为核心,以加强学校法治教育、制度建设、民主管理为重点,全面推进学校的民主法治建设,提高教职员工、学生的法律素质,提高学校科学管理、民主管理、依法管理的水平,建设民主、和谐、有序的育人环境,维护学生、教师和学校的合法权益,保证国家教育方针的贯彻落实。

    二、评选对象

全县各级各类学校(含民办学校)

三、评选条件和标准

    (一)管理制度完善健全。学校依法制定学校章程,经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。按照有关规定依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全和开展社会活动等各项具体管理制度,内容符合法律、法规规定,与上级政策一致,内容公开、公正、合理,实施有效。

    (二)校内管理体制完善。学校依法实行校长负责制,完善校长决策程序,并发挥学校党组织的政治保障作用,明确学校党组织、校长、校务会、教代会等各种机构的职责权限和议事规则,做到相互配合,权责统一,依法办事;民办学校建立健全校董事会、理事会或其它决策机构的议事规则,规范决策程序;学校的校长责任制、党团组织制等规章制度建立健全,不断完善,其法定的权利、职责与义务明确具体,能落到实处。

(三)办学活动依法规范。学校自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动,全面贯彻国家教育方针,较好地开展素质教育,教育教学质量良好;具有良好的校风和教育教学秩序,教育教学水平在社会上反映良好;学校未发生过违规办学行为和重大责任事故,教师、学生没有严重违法乱纪和刑事犯罪行为;学校能根据法律、法规和政策的规定公开、透明的收取费用,杜绝乱收费行为,正确对待学生、家长和社会的监督。

(四)民主管理机制健全。学校加强民主建设,推行校务公开,按照有关教育法律、法规和政策要求,建立健全学校内部管理体制;教职工工作组织健全,教职工大会定期召开,有效发挥教代会民主管理和依法监督的作用,学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及教职工权益的其他事项,及时向教职工公布,做到内容公开、程序合法、切实可行,能够接受评议和监督;学校的招生规定、收费项目与标准等事项,向学生家长和社会公开,能处理好校内改革与发展的重大问题,校内外反映良好;中小学校建立了与社区、家长相互联系沟通的制度,能妥善对待和处理社会对学校提出的意见和建议。

    (五)教师合法权益得到保障。按照《中华人民共和国教师法》及相关法律法规的规定,依法聘任具有相应资格的教师,依法提供其相应工作条件,保障教师的教学科研进修培训等权益,依法保障教职工工资和相关福利待遇足额及时发放;保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和实行教师申诉制度,维护教师合法权益;加强教师管理,有效地建立健全校内教师申诉制度,杜绝教师侵犯学生人身权益的违法犯罪行为。

    (六)学生合法权益得到尊重和维护。学校健全学籍管理制度,依法维护学生的受教育权;尊重学生人格及其人身权、财产权和其他合法权益,保障学生参加教育教学计划安排的各项活动;注意引导、发挥学生良好的个性和特长,定期安排学生参加教育教学活动及有益的社会活动;加强对学校教学、生活、活动环境、设施的安全检查,维护校园的安全与秩序;制定相应的应急预案,建立学生安全和伤害事故处理程序和报告制度,依法妥善处理学生伤害事故;建立和实行校内学生申诉制度,保障学生申诉的法定权利;无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象,维护好学生的合法权益和学校正常的教育教学秩序。

    (七)法制宣传教育成效明显。学校认真贯彻“六五”普法规划,把法制教育作为学校重要的日常工作,建立普法责任制,做到有措施、有落实、有总结;积极开展在校学生的法制教育,把法制课列入课程,做到计划、课时、教材、师资“四落实”;健全教师法制教育制度,将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容;采取多种形式开展法制宣传教育活动,教师、学生法律意识明显提高,校领导依法办学。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气,学校依法管理水平逐步提高。

    (八)依法治校工作机制健全。学校党政领导重视依法治校工作,制定推进依法治校的工作规划和目标,定期研究依法治校工作;学校设立专门机构或者领导负责依法治校工作,聘请从事法制教育的专、兼职教师,配备好聘任的法制副校长、辅导员,明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务,形成各司其职,各负其责、全方位推进依法治校的工作格局。

    (九)整体工作富有特色且效果较为明显。学校法制教育工作受到表彰,所在社区对学校及其师生评价较好,依法治校工作思路清晰且符合校情实际,依法治校工作管理和运行机制有创新。

    四、申报方法和要求

    1、学校申报。每年10月前,具备申报条件的学校,按照“法治示范学校及法治文化学校”的基本标准和评估得分表(附件3),进行逐项自查自评后,向县教育局申报。学校申报材料主要包括:学校自查报告(学校基本情况、学校依法治校的主要成效和成功经验)申报表(附件2)和评估得分表(学校自评)。

    2、县教育局评估验收。每年11月,县教育局依据示范校基本标准,按照评选名额组织人员对申报学校近三年的相关资料进行验收。

    3、县教育局授牌。每年12月份,县教育局对评估验收合格的学校进行命名并授牌。

    4、县级“法治示范学校”是市级以上“法治示范学校”评选的必备条件。教育局将对县级“法治示范学校”满五年的学校进行复查,对不符合标准的学校将取消称号,收回奖牌。

    五、加强领导,狠抓落实

    (一)加强组织领导。创建“法治示范学校及法治文化学校”活动对创建全国法治县和全国文明城市、全面推进依法治教工作具有十分重要的意义,各级各类学校要切实加强领导,制定好创建方案,周密部署,科学规划,指导和抓好落实工作。

    (二)扎实开展相关活动。各级各类学校要扎实开展法治宣传和教育活动,建立健全各类规章制度,依法规范办学活动,保障师生合法权益,按照要求开展创建活动。

   

附件1:南部县教育局法治示范学校及法治文化学校创建工作领导小组名单

    附件2:南部县法治示范学校申报表

附件3:南部县法治示范学校评估指标

附件4:南部县教育局推进依法治县创建“全国法治县”宣传办法

 

 

 

                                  南部县教育局

                                 2014年4月20

 

 

 

 

南部县教育局办公室              2014年4月20印发

附件1

南部县教育局

法治示范学校及法治文化学校创建工作

领 导 小 组 名 单

 

  长:教育局党委书记、局长   

副组长:教育局副局长、南部中学校长  廖茂杰

        教育局党委副书记、副局长   

        教育局党委委员、副局长  徐世龙

        教育局党委委员、副局长   

        教育局党委委员、纪委书记   

  员:教育局各股室、直属单位负责人,各中小学校长、幼儿园长。

领导小组下设办公室,由杨善任办公室主任,黄梅、李健、杜奎为成员,具体负责日常工作。

 

 

 

 

 

附件2

南部县法治示范校

   

 

 

 

 

 

学校名称                     

 

 

填表时间                     

 

 

 

 

 

 

            南部县教育局 制

 

 

  

 

法定代表人

 

  

 

主管部门

 

建校时间

 

办学层次与类型

 

在校学生数

 

专职教职工数

 

学校地址

 

联系电话

 

   

 

依法

治校

工作

基本

情况

及主

要经

验和

成效

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校长(签字)                  学校(盖章)

     

 

 

 

 

 

 

联系方式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  字:

县教育局审核意见

 

 

 

 

 

 

(盖章)

     

附件3

南部县法治示范学校评估指标

 

     

得分

A

指标

分值

B级指标

分值

C级指标

分值

一、学校管理制度完善健全

10

1、依法制定学校章程

6

①制定学校章程

4

 

②章程符合法律法规,制定程序规范

1

 

③学校章程按照规定经教育行政主管部门审核

1

 

2、依法制定学校管理制度

4

①教育教学、账务、教师、学生、后勤、分配、物资采购、基建等各项管理制度健全完善

2

 

②管理制度制定程序、内容、形式合法、公正

1

 

③管理制度汇编成册并有效执行

1

 

二、学校管理体制完善

8

1、坚持党组织、教代会监督下的校长负责制

2

①校长严格履行职责和权利

1

 

②校长接受党组织、教代会的监督

1

 

2、实行岗位责任制

6

①学校管理机构、教职工职责明确,各司其职

2

 

②学校绩效考核方案科学完善

4

 

三、办学活动依法规范

12

1、学校自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动

2

①学校领导和管理人员熟悉教育的基本规律及相关法律法规,明确学校的权利义务

1

 

②具有健全的管理体制并能有效地依法按章程实施管理

1

 

2、全面贯彻国家教育方针,实施素质教育

2

①学校领导和管理人员明确教学方针、办学方向和培养目标

1

 

②学生社团的活动、社会实践活动、校园文化活动健康规范

1

 

南部县法治示范学校评估指标

 

 

     

得分

A

指标

分值

B级指标

分值

C级指标

分值

三、办学活动依法规范

12

3、依法保障教育教学管理秩序有良好校风

6

①招生、收费等办学行为合法,符合国家相关规定,无乱办班、乱补课、乱订资料现象

1

 

②学生学籍管理、教学常规检查制度健全并落实

1

 

③教学管理规范,无重大教学事故

2

 

④学生行为习惯良好,教学秩序井然有序

2

 

4、学校、教职工和学生无严重违纪和刑事犯罪行为

2

①学校、教职工和学生无严重违纪和刑事犯罪行为

2

 

四、民主管理机制健全

15

1、学校科学民主决策机制完善

6

有健全的教代会制度和工会

2

 

②学校发展等重大决策经教代会讨论通过

2

 

③教代会、工会能有效行使民主管理、民主监督权利

1

 

④工会能有效维护教职工合法权益

1

 

2、实行校务公开,校内监督机制完备

9

①学校领导班子任期目标、办学理念、发展规划向社会公布

2

 

②学校管理干部的选拔任用、教职工的招聘、教职工津补贴的发放、年度考核、职称评聘、评先评优等向教职工公布

2

 

③学校改革与发展的重大决策、财务收支、基本建设、物资采购等事项公开

2

 

④学校招生规定、收费项目及标准、学生作息时间向家长公开

2

 

⑤有完善的校内监督机制

1

 

南部县法治示范学校评估指标

 

 

     

得分

A

指标

分值

B级指标

分值

C级指标

分值

五、教师权益受到保障

15

 

1、执行教师聘任制

3

①学校聘任教师有相应资格证

2

 

②学校教职工的聘任符合《教师法》《劳动法》等的规定

1

 

2、依法保障教职工权益

7

①教师聘任制度合法

1

 

②教师分配制度合法

1

 

③教师教学、科研、培训的权利得到保障

2

 

④社会保险和相关福利得到落实,民办学校教职工工资按时足额发放

2

 

⑤教师参与学校管理,校内民主管理权力得到落实

1

 

3、依法管理教师

2

①教师思想政治教育、道德教育和法制教育制度健全

1

 

②教师能依法履行《教师法》规定的义务

1

 

4、依法公正、公平解决教师与学校的争议

3

①建立健全校内教师申诉制度并符合国家有关法律法规规定

1

 

②对教师的处理处分依据正确、程序合法

1

 

③教师的申诉权利等救济制度得到有效保障

1

 

六、学生权益得到尊重和保护

15

1、学生权益得到尊重和保护

3

①依法保障学生受教育权、参加教学计划安排的各项活动

1

 

②尊重学生、无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象

1

 

③依法维护学生人身、财产权利

1

 

 

南部县法治示范学校评估指标

 

 

     

得分

A

指标

分值

B级指标

分值

C级指标

分值

六、学生权益得到尊重和保护

15

2、建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度,依法妥善处理学生伤害事故

6

①签定安全目标责任书并参加校方责任险

2

 

②各类活动安全防范措施落实

1

 

③学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度健全

1

 

④出现学生伤害事故后,教师、学校处理办法依法妥善

2

 

3、按照国家规定收费,无乱收费行为

3

①学校无乱收费、乱办班、乱订资料现象

2

 

②无学生家长对“三乱”的投诉

1

 

4、建立和实行校内学生申诉制度

3

①依法建立校内学生申诉制度,并公开申诉规程

2

 

②对违纪学生的处理依据正确,程序合法,处分恰当

1

 

七、法制宣传教育明显

10

1、认真贯彻国家和教育系统“六五”普法规划,法制教育成为学校重要日常工作

3

①按照规定制度学校“六五”普法规划

1

 

②有专门机构及人员负责“六五”普法工作,经费落实

1

 

③采取多种形式开展法制宣传教育

1

 

2、建立普法工作责任制,成立普法领导小组

5

①学校建立了普法责任制,做到了有规划、有措施、有总结

1

 

②学校按规定开设了法制课,做到“计划、课时、教材、师资”四落实

1

 

③学校领导学法制度健全落实

1

 

④学校教职工学法制度健全落实

1

 

⑤学校法制教育考核制度落实

1

 

南部县法治示范学校评估指标

 

 

     

得分

A

指标

分值

B级指标

分值

C级指标

分值

七、法制宣传教育明显

10

3、法制宣传教育有成效

2

①学校领导干部依法办学,管理水平逐步提高

1

 

②教师、学生法律意识明显提高

0.5

 

③学校形成学法、用法、依法办事的良好风气

0.5

 

八、依法治校工作机制健全

8

1、学校党政重视依法治校工作

6

①学校制定有法治示范学校创建方案

2

 

②学校定期研究依法治校工作

2

 

③学校聘任法制副校长开展法制教育实践活动

2

 

2、有专门机构和领导负责法治示范校的创建工作

2

①领导小组职责明确

1

 

②专门机构健全,职能明确,人员到位,职责明确

1

 

九、整体效果与特色

7

1、工作成效

4

依法治校工作受上级表彰

省级4分;市级3分;县级1

 

2、社会评价

1

社区群众对学校评价好

1

 

3、工作特色

1

依法治校特色鲜明

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4

 

南 部县 教 育 局

推进依法治县创建“全国法治县”宣传办法

 

1、各校制作永久性标语一幅,于四月底前悬挂于校内醒目位置(标语内容共选择:①依法治校,法育未来;②祖国在我心中,法律伴我成长;③净化青少年成长环境,保护青少年健康成长;④弘扬法治精神,构建和谐校园)。

2、各校每季度办“全国法治县”宣传专栏一期。

3、各校每年举办“依法治校”图片展一次。

4、利用校园广播、电视、网络开展常规性地法制宣传。

5、每学期举办一次依法治县法制知识竞赛一次。

6、每月举办一次《依法治省》纲要学习培训一次。

 

 

 

 

 

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